MATEMÁTICAS Y LENGUA: 29 de mayo al 12 de Junio

      
         
                       LENGUA Y MATEMÁTICAS


               
                    Este trabajo se realizará del 29 de mayo al 12 de junio.


Hola  chic@s, estamos en la recta final, seguimos trabajando con la misma
responsabilidad que hasta ahora... ¡¡Mucho  ánimo!!
           

     
    LENGUA

           
             Vamos a trabajar:
         
- Repaso página 161: ejercicios del 3 al 9 (ambos inclusive)
         
- Pagina 163: ejercicios 4, 5 y 6 (aquí tendréis que Investigar y desarrollar
    vuestra creatividad )

- Lectura comprensiva. Tema  12  " Un besugo  en la selva", lo tenéis que leer
detenidamente 2 o 3 veces, y hacer un resumen de 10 líneas aproximadamente.
           
- Vocabulario avanzado pagina  167, realizaréis una oración con cada una de las
siguientes palabras:  revolucionario, creatividad, idear y renovar. Tendréis
que analizar dichas oraciones solo sintácticamente  y subrayar los grupos nominales, 
poniendo los elementos que lo componen.

                 Por ultimo, responderéis a estas preguntas y mediréis la poesía como ya  sabéis.
 

TRABAJO DE ANÁLISIS LITERARIO

1.- ¿Cuántas Estrofas tiene este poema?........................................

2.- ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?.........................................
3.- Mide cada verso del poema, y escribe el nº de sílabas que tienen al final del verso.
4.- ¿Qué versos riman en cada estrofa? Señalarlos en el poema
5.- ¿Qué clase de rima hay en cada estrofa?...........................................
…………………………………………………………………………………………………………..
6.- ¿Cuál es el tema del poema?...............................................................
7.- ¿Te ha gustado el poema? ¿Por qué?..................................................
……………………………………………………………………………………………………………

EL CUMPLEAÑOS DE LA LUNA

…Al cumplir años la luna

hace una celebración,

se ha puesto vestido largo

y zapatos de tacón.

Le acompañan dos luceros

cuando va a soplar las velas
 y cumpleaños feliz

le han cantado las estrellas.

A todos reparten tarta

y helado de chocolate.

   Hoy aparece en el cielo  

  un bonito escaparate

 MATEMÁTICAS

- Vamos a repasar: Página 166, ejercicios del 2 al 12 ambos inclusive.

PROBLEMAS

- Página 167: ejercicios 14 y 15.

- Página 169: Problemas del 7 al 11 (ambos inclusive). No olvidéis poner datos, operaciones  y               solución.

Seguimos  avanzando. Tema 12. Rectas, ángulos, circunferencia y círculo.

- Página 171: copiar cuadro azul completo, utilizaréis compás y regla.

- Página 172: copiar también cuadro azul y ejercicios 1, 2, y 3.

Vídeo explicativo rectas y  ángulos

MUCHO ÁNIMO  CHICOS¡¡¡

Las tutoras de  cuarto: Pilar y Maite

                                                

            

     

VIDEOLLAMADA 28 DE MAYO

ALUMNOS DE 4ºA
Hora: 11:00
Link
https://meet.jit.si/Meseta4A



ALUMNOS DE 4ºB
Hora: 11:00

Link
https://us04web.zoom.us/j/77886579421?pwd=aCtPdFpSc0lXT1NLa2M5cVhCZEFIZz09

ID de la reunión: 778 8657 9421

Contraseña:  9hR6Vu



ALUMNOS DE 4ºC
Hora: 12:00

Link
https://us04web.zoom.us/j/71979671691?pwd=UzllSGluVmg2a1Nkb2pwR3FDRTd5QT09

ID de la reunión: 719 7967 1691

Contraseña:   4XtxEw

RELIGIÓN - NUEVAS ACTIVIDADES

A los alumnos de Religión os dejo las nuevas actividades para esta semana:

FICHA INTERACTIVA SOBRE JOSÉ, HIJO DE JACOB

CLIC AQUI PARA ACCEDER A LA FICHA

El correo que teneis que poner al mandar esta ficha es: blogreligion123@gmail.com

SOPA DE LETRAS - LIBROS DE LA BIBLIA

ACCEDE AQUÍ A LA SOPA DE LETRAS

ACTIVIDAD DE VALORES PARA EL ALUMNADO DE 4º

Hola chic@s, 

Aquí os dejamos una actividad de un corto de VALORES para que realicéis durante la próxima semana. Fecha máxima de entrega el viernes día 29 de mayo.
Los alumnos de 4ºB de Olga, y los de Roberto, deberán enviarlo al correo meseteros2014@gmail.com
El resto, al correo de este blog. meseteros2013@gmail.com
Muchas gracias.

Profes de Valores de 4º.

https://es.liveworksheets.com/sz531827la


                                             

                                                 

VIDEOLLAMADA JUEVES 21 DE MAYO

AVISO IMPORTANTE
POR MOTIVOS PERSONALES QUEDAN ANULADAS LAS VIDEOLLAMADAS DE LOS ALUMNOS DE 4ºB Y 4ºC.
DISCULPEN LAS MOLESTIAS

ALUMNOS DE 4ºA
Hora: 11:00
Link
https://meet.jit.si/Meseta4A



ALUMNOS DE 4ºB
Hora: 11:00

Link
https://us04web.zoom.us/j/77276753914?pwd=UlllNm5yOElBUU4wTTFKSnhRbXJ4dz09

ID de la reunión: 772 7675 3914

Contraseña: 9Wf3ss



ALUMNOS DE 4ºC
Hora: 12:00

Link
https://us04web.zoom.us/j/73044229997?pwd=bjlzQm82WWxoQVU0OTVQZmtlOU1EZz09

ID de la reunión: 730 4422 9997

Contraseña:  0UZ8X2

                     Martes, 19 de mayo 2020
         
     
          Hola chic@s ,  seguimos trabajando como hasta ahora , lo estáis haciendo muy bien
          y de forma responsable,  tanto vosotros como vuestras familias.  Mucho ánimo¡¡¡
     
         Este trabajo se realizará  del  19  al 27 de mayo.

          
              MATEMÁTICAS

              Vamos a reforzar las  medidas de Longitud,  Capacidad y Masa
              para comprenderlas mucho mejor.
              Problemas poniendo datos, operaciones y solución.
              Calculo.
     
             
         Seguimos con los libros digitales:

          Repaso acumulativo página 183 completa. 
    
          Multiplicaciones.

          73.045 x 708 =                 84,7 x 100 =
          
          92.603 x 469 =                 0,15 x 1000 =

                                                   345, 72 x 10 =   
          723,56 x 8,06 =

          Divisiones con prueba

          43640 : 74

          80345 : 68

          93728 : 93


        LENGUA

      Pronombres personales.

      Copiaréis el cuadro de teoría de la página 155 y hacer la tabla  de pronombres de la
      página 154.  Ejercicios 1,2,3,4 y 5.

      Pronombres  Personales: https://www.youtube.com/watch?v=lev57BxNL2w&t=6s
   
      Ejercicios páginas 158 y 159 completa, referidos al cartel: Mercadillo  Solidario.
      Realizaréis otro cartel similar al anterior,  anunciando algún producto , una invitación,
      asistencia a algún acto, inauguración de una biblioteca, una asociación cultural.......
      Confiamos en vosotros, vamos a evaluar la creatividad, originalidad etc...

      Analizar morfológica, sintácticamente y subrayar el grupo nominal de la 
      siguiente oración.

      " Mis amigos y yo jugamos bastantes días en aquel parque pequeño."

       Copiar dictado página 157 ¡ Vaya  chollo !

       Ya  sabéis trabajo terminado = trabajo enviado.
  
      
       Las tutoras Mayte y Pilar.
     
       


















           

ENGLISH ACTIVITIES

Estas actividades están programadas hasta el 31 de mayo por lo que los alumnos pueden hacer cada día un poco y a medida que lo tengan lo pueden ir enviando, no esperéis a tenerlo todo al final de la semana.

- Escuchar la canción     CANCIÓN UNIDAD 8     HISTORIA UNIDAD 8

(podrán acceder los que tengan cuenta en blinklearning para ello primero habrá que abrir la aplicación y en otra pestaña diferente el enlace que os proporcionamos)

- Dibujar vocabulario páginas 95&98, en el siguiente enlace podéis acceder a las imágenes del vocabulario
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=1976226&idclase=118754036&modo=0


https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=1976226&idclase=114702426&modo=0


- Activities 1&2 page 95 activity book

No es necesario hacer el crucigrama con poner el número y la palabra es suficiente

Activity 1&2 page 97

LISTENING ACTVITIES

Listening 8.01 page 95

QUESTIONS

1. Where is Diversicus?

2. When did Galileo live?

3. Which object did Galileo improved to study space?

4. What do people use to travel into space now?

5. Jim thinks space travels are a bit…….

6. What is Pablo going to write?

SPEAKING ACTIVITIES
Write down any questions you have and we will answer them in the videocall
Apunta todas las preguntas que tengas y las responderemos en la videollamada

READING ACTIVITIES

Activity3&5 Pupil's Book 100 and 101

READING PAGE 101

1. What is the International Space Station (ISS)?

2. What languages do astronauts have to speak?

3. Why is it difficult living on a space station?

4. Why do astronauts have a very strict exercise programme?

5. What did the astronaut Samantha Cristoforetti bring?

WRITING ACTIVITIES

NATURAL AND SOCIAL SCIENCE ACTIVITIES

NATURAL SCIENCE
En el siguiente enlace podéis ver el documental y la canción de la unidad:

https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=114377276&idcurso=1568150

Big questions

1. WHAT IS THE MATTER?
2. WHAT IS THE OPPOSITE OF FLEXIBLE?
3. WHAT ARE CONTACT FORCES?
4. WHAT ARE NON-CONTACT FORCES?
5. WHICH FORCES STOP US FROM SINKING?

Table of contents

1. Matter: mass and volume

1.1   states of matter: solid, liquid and gas

2. Properties of materials
3. Forces

3.1 contact and non-contact forces

Leer páginas 56 & 57

Leer páginas 58&59 

Leer páginas 60 & 61

SOCIAL SCIENCE
En el siguiente enlace podéis ver el documental y la canción de la unidad:

https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=116993626&idcurso=1568210

Big questions

1. WHAT ARE THE PERIODS OF PREHISTORY?
2. HOW DO WE DIVIDE UP HISTORY?
3. WHAT DOES THE WORD PALAEOLITHIC MEAN?
4. WHATDOES DE WORD NEOLITHIC MEAN?
5. WHICHCAME FIRST: IRON, COPPER OR BRONZE?

Table of contents

1. History: 5 periods
2. Prehistory

2.1   Stone age: Palaeolithic and Neolithic

2.2   Metal age: 3 periods

2.2.1           Cooper, bronze and iron

ENGLISH
UNIT 8: SPACE TRAVEL
 Viajes y aventuras
 Vocabualario
 Listening Speaking reading and writing

NATURAL
UNIT 5: WHICH FORCES ARE INVISIBLE?
Big questions
Table of contents 
Propiedades de los materiales
El peso y las fuerzas
Magnetismo

SOCIAL
UNIT 5: WHAT ARE THE PERIODS OF PREHISTORY?
Big questions
Table of contents
Prehistoria:etapas
Datación y características
Inventos y yacimientos significativos

FIESTAS DE SAN ISIDRO 2020

Este año celebramos las fiestas de S, Isidro  Patrón  de Madrid desde casa.
Os invitamos a que participéis en algunas de estas actividades que aquí os dejamos.
Los  trabajos son de carácter voluntario, nos podéis mandar todo lo que realicéis: dibujos, carteles , fotografías,  recetas,......
                                             
                                                         Animaos  a participar   Chic@s¡¡¡¡¡
FELIZ  PUENTE DE S. ISIDRO

GENIALLY SAN ISIDRO

Pincha aquí para ver las actividades

Más actividades

VIDEOLLAMADAS JUEVES 14 DE MAYO

ALUMNOS DE 4º A
A las 11:00 horas del jueves 14 de mayo con Carlos: https://meet.jit.si/Meseta4A

ALUMNOS DE 4ºB

Hora: 11:00 con Eva

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/6826004368?pwd=TU56ZzJJZmkwUEozU053OThTUUZKQT09

ID de reunión: 682 600 4368

Contraseña: 2ufLYP

ALUMNOS DE 4ºC

Hora:  12:01 con Eva

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/74428703763?pwd=TzU0TndpbzBLT21NR3RhRjh6YzFxQT09

ID de reunión: 744 2870 3763

Contraseña: 6NjHNB

Preparad un cuaderno y un bolígrafo por si fuera necesario.
Para acceder a la reunión cada alumno hará click en el enlace proporcionado e introducirá el ID de la reunión y la contraseña.

Se ruega puntualidad ya que con esta aplicación solo disponemos de 40 minutos
NOS VEMOS MAÑANA

Simulating famous paintings

Simulating famous paintings

(Actualizado)

With this activity, I want to introduce to a different art field, PHOTOGRAPHY.

I would like to ask you to mail me some pictures simulating well-known works of art. Here I give you some examples: https://www.pinterest.es/pin/528328600037940132/

Hay que seguir estos pasos:
1.- Elegir un cuadro para representarlo.
2.- Preparar el escenario con materiales que tengamos por casa para imitar el lugar y objetos que aparecen en el cuadro que hemos elegido.
3.- Disfrazarnos con ropa y telas que tengamos por casa como la persona o personajes que aparezcan en el cuadro.
4.- Hacernos una foto imitando el cuadro elegido.
5.- Mandarme una imagen del cuadro elegido y la foto en la que estamos imitando el cuadro.

I hope you'll fun doing this activity.

Bye for now.

Tennis Health

¡Disfruta junto a las Davis Cup by Rakuten Madrid Finals!

• Descubre los secretos del tenis
• ¡Diviértete con nuestros retos!
• Aprende a cómo cuidar tu cuerpo

Physical Education Challenge 3

Physical Education Challenge 3

Hi.

Thank you for your videos. It was lovely to watch them.

I’m going to ask you for a new challenge. What about skipping rope?

Let me get to know how skilful you are.

Don't forget to share your videos with me at my email: antonio.perladoortega@educa.madrid.org

Also, you might click this link to visit my website.

All the best.

ACTIVIDAD SEMANAL PARA ALUMNADO DE VALORES DE 4º

ESTIMADOS ALUMN@S, ESTA SEMANA TOCA VISIONAR EL FILM "LOS CHICOS DEL CORO" PARA ANALIZAR BREVEMENTE SU CONTENIDO.
SE RUEGA QUE LOS ALUMNOS DE 4ºB ENVÍEN SUS EJERCICIOS DE VALORES AL CORREO meseteros2014@gmail.com, EL RESTO DE ALUMN@S AL VUESTRO DE SIEMPRE, A meseteros2013@gmail.com.

Gracias.
Profesores de Valores.
Eva, Roberto y Olga.

EDUCAR POR UN MADRID MÁS SOSTENBLE

¡Buenos días!

 Los alumnos del comité medio ambiental hicieron un vídeo para concienciar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente que forma parte del concurso "EDUCAR POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE". Se ha iniciado la votación y os animamos a participar. Es simplemente darle a me gusta al vídeo.

Aquí os lo dejamos.

¡Buenos días!

Los alumnos del comité medio ambiental hicieron un vídeo para concienciar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente que forma parte del concurso "EDUCAR POR UN MADRID MÁS SOSTENIBLE". Se ha iniciado la votación y os animamos a participar. Es simplemente darle a me gusta al vídeo.

Aquí os lo dejamos.

Vídeo tutorial Blinklearning

Buenos días.

Ayer en la sesión online de 4ºA algunos alumnos me manifestaron los problemas que están teniendo para darse de alta en blinkleanirng, por lo tanto; querría compartiros un vídeo tutorial que hice para las familias de 3º donde se ve lo que hay que hacer para darse de alta en blinklearning y acceder a los libros digitales.

Los cógidos que aparecen en el vídeo no corresponden a los códigos que se deben introducir en el caso de 4º. Como 4ºA tiene a profes diferentes en Science e Inglés, deberá introducir dos cógidos (uno al registrarse y luego otro en la pestañita de añadir libro). En el caso de 4ºB y C, con meter un código es suficiente.

Si aun así sigue habiendo dudas, nos lo podéis comunicar por correo electrónico y atender vuestros problemas de forma más individualizada.

VÍDEO TUTORIAL ACCESO BLINKLEARNING

CÓDIGOS DE 4º
  4ºA  código Science CL14898568
  4ºA  código Inglés CL44126751

  4ºB  código CL76294176

   4ºC  código CL72871346

Saludos.

Carlos

ZOOM

Debido a problemas técnicos la sesión de 4ºC la haremos con la aplicación Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78237943572?pwd=NHZuK1NUWldyeWVLbmlmZnFEOVRRdz09
ID: 782-3794-3572
CONTRASEÑA: 8RNNh7

Espero que no tengáis problemas

DEVOLUCIÓN RECIBOS DEL COMEDOR

En los próximos días se hará la devolución correspondiente de los recibos de comedor del mes de marzo.

Todos los que tenéis domiciliado el pago recibiréis en la misma cuenta donde se cobró,  la cantidad de 73,20 €. Los que tenéis  ayuda de precio reducido recibiréis 45 € o 15 €.

A los que devolvisteis la totalidad del recibo se os volverá a pasar con la cantidad correspondiente a los seis días en que hubo servicio de comedor: 29,28 €  o, si tenéis ayuda 18 € o  6€. 

Los que no tenéis  el pago domiciliado tendréis que ingresar, cuando sea posible, la cantidad que os corresponda por los 6 días. Si hicisteis la totalidad del pago, tendréis que enviar el nombre del alumno, el número de una cuenta bancaria y titular de la misma al correo mesetadeorcasitas@gmail.com.

MATEMÁTICAS
MEDIDAS  DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA.


***AVISO IMPORTANTE
--LOS ALUMNOS DE 4ºB, NO REALIZARAN LOS DEBERES DE MATEMÁTICAS, HASTA PARTICIPAR EN LA VIDEOCONFERENCIA, SOBRE EL TEMA 10, PROGRAMADA PARA EL VIERNES 8 DE MAYO, A LAS 10H.

Vamos  a utilizar los libros digitales, puesto que ya podéis acceder a ellos.
 Del  6  al 11 de mayo
Ficha medidas de longitud.

Página  157  (con dibujos)  ejercicios páginas  158  y 159 . 
Unidades de capacidad.
          
Del  12  al 18 de mayo
Ejercicios de las páginas 160, 161 y actividades  finales página 162.  Repaso.

CADA SEMANA MANDARÉIS  EL TRABAJO TERMINADO.
Podéis pinchar  en estos enlaces, donde aparecen vídeos explicativos  de  este   tema.
 https://www.youtube.com/watch?v=YwT-n_UnVmM

https://www.youtube.com/watch?v=DG2-DP7GxNs

CONTENIDOS DE LENGUA PARA TRABAJAR DEL 6 DE MAYO AL 18 DE MAYO

 LENGUA

COMPRENSIÓN   LECTORA     TEMA  11
"El príncipe  y el campesino"     Páginas 150-151

Realizar en el cuaderno un resumen  de 10  líneas aproximadamente, de dicha lectura.

Contestar  a las preguntas de la lectura de la página 152.  Copiar enunciados y responder.
       
Copiar el significado de las palabras: arrogancia  y paladeó,  hacer una oración  con estas palabras y subrayar el sujeto y el predicado.

NATURAL AND SOCAL SCIENCE ACTIVITIES

NATURAL SCIENCE
En el siguiente enlace podéis ver el documental y la canción de la unidad:

https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=114377266&idcurso=1568150

Repasamos las partes de la planta que las estudiamos el curso pasado no es necesario dibujarlo

Leer páginas 46&47 Pincha aquí para leer o bien utiliza el libro

Ver los siguientes vídeos
En los vídeos podéis poner subtítulos en el apartado configuración

REPRODUCTION

        Sexual                                                         Asexual: flowering and non-flowering plants
Pincha para ver el vídeo                                                 Pincha aquí para ver el vídeo

Pollination is the process by which flowering plants reproduce

                                                                        NUTRITION

Photosynthesis
Pincha para ver el vídeo

SOCIAL SCIENCE
En el siguiente enlace podéis ver el documental y la canción de la unidad:

https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=116993606&idcurso=1568210

En otras unidades ya trabajamos los ríos, océanos, mares y lagos por lo que nos centraremos en los glaciares y acuíferos principalmente.

Glaciers and aquifers definitions

Stages of a river

Pincha aquí para ver el vídeo

The water cycle

Esto ya lo estudiamos en unidades pasadas así que aquí tenéis un repaso

Pincha aquí para ver el vídeo

ENGLISH ACTIVITIES

Estas actividades están programadas hasta el 17 de mayo por lo que los alumnos pueden hacer cada día un poco y a medida que lo tengan lo pueden ir enviando, no esperéis a tenerlo todo al final de la semana.

- Escuchar la canción     CANCIÓN UNIDAD 7    

(podrán acceder los que tengan cuenta en blinklearning para ello primero habrá que abrir la aplicación y en otra pestaña diferente el enlace que os proporcionamos)

- Dibujar vocabulario páginas 83&86, en el siguiente enlace podéis acceder a las imágenes del vocabulario
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=117313726&idcurso=1976116

- Activities 1&2 page 83 activity book
No es necesario hacer el crucigrama con poner el número y la palabra es suficiente

Activity 1 page 86

LISTENING ACTVITIES

Listening 7.01 Page 83

QUESTIONS

1. Where is Diversicus?

2. What colour is the toilet?

3. Name three objects they have found in the bathroom.

4. Why doesn’t Mr Friendly have to cook?

5. How is the gate to the Old City?

6. What are they going to do this afternoon?

7. Where is the key?

Activity 4 page 91

SPEAKING ACTIVITIES
Write down any questions you have and we will answer them in the videocall
Apunta todas las preguntas que tengas y las responderemos en la videollamada

READING ACTIVITIES

Activity 3 88 & 4 page 89

QUESTIONS ACTIVITY 3
1. Name the two different types of machines
2. Why early humans didn´t worry about time?
3. What did egyptians build?
4. Name the different kinds of clocks mentioned in the reading.

WRITING ACTIVITIES
Podéis hacer el primero a modo de ensayo nos lo mandáis y os lo devolvemos corregido, de esta forma el segundo estará mucho mejor. La extensión debe ser entre unas 30-50 palabras en cada writing.

QUIZ TIME

¿Te atreves a adivinar las palabras que nos han definido los compañeros?
Para ello tienes que escuchar el vídeo y anotar tu respuesta, lo puedes mandar a meseteros2013@gmail.com y no olvides poner tu nombre, curso y área.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL VÍDEO

CONTENIDOS A TRABAJAR DEL 4 AL 17 DE MAYO

ENGLISH
UNIT 7: THEN AND NOW
 Objetos de la casa
 Vocabualario
 Listening Speaking reading and writing

NATURAL
UNIT 4: WHY ARE PLANTS SO IMPORTANT?
Big questions
Table of contents 
Estructura y fisiología de las plantas
La fotosíntesis

SOCIAL
UNIT 4: HOW MUCH OF THE EARTH IS WATER?
Big questions
Table of contents
La hidrosfera terrestre
El ciclo del agua

Pincha aquí para ver BIG QUESTIONS AND TABLE OF CONTENTS

Para las videollamadas:

Alumnos de 4ºA a las 11:00 horas del jueves 7 de mayo con Carlos: https://meet.jit.si/Meseta4A

Alumnos de 4º B a las 11:00 horas del jueves 7 de mayo con Eva: https://meet.jit.si/Meseta4B

Alumnos de 4º C a las 12:00 horas del jueves 7 de mayo con Eva:  https://meet.jit.si/Meseta4C

NO ME CUENTES CUENTOS.... EJERCICIO DE VALORES PARA LOS CUARTOS.

AQUÍ OS DEJAMOS OTRA ACTIVIDAD DE VALORES DADO QUE LA SEMANA PASADA NO AÑADIMOS NADA. ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y SAQUEMOS A FLOTE VUESTRO LADO MÁS CRÍTICO.

No me cuentes cuentos, una ficha interactiva de Migueldelibes
liveworksheets.com

LOS PROFES DE VALORES.

ACTIVIDAD DE VALORES PARA CUARTO A, B y C

Aves enjauladas